Единый день безопасности

  • Комментарии к записи:0 комментариев

26 сентября в учреждении прошел день безопасности.

С воспитанниками дошкольных групп были проведены тренировочные действия на случай возникновения чрезвычайной ситуации (по плану чрезвычайная ситуация застала ребят во время подготовки выхода на прогулку).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Продолжить чтениеЕдиный день безопасности

Конкурс па збору макулатуры

  • Комментарии к записи:0 комментариев

«Здай макулатуру — зберажы дрэва!» — менавіта пад такім дэвізам з 25 верасня па 14 кастрычніка ў дашкольнай установе праходзіць асенні конкурс па збору макулатуры. Запрашаем бацькоў і работнікаў прыняць актыўны ўдзел!

Продолжить чтениеКонкурс па збору макулатуры

  • Комментарии к записи:0 комментариев

Дашкольная ўстанова разам з усёй краінай святкуе Дзень Народнага Адзінства

 

 

 

Так пачыналася раніца

 

 

 

 

Падчас прагулкі адбылося спартыўнае свята «Мы — дети родной страны, спортивным духом сильны!»

Продолжить чтение

Единый день безопасности

  • Комментарии к записи:0 комментариев

«Учиться не на ошибках….»

 26 сентября в республике пройдет Единый день безопасности.
В преддверии дня усилия будут направлены на формирование в обществе культуры безопасности жизнедеятельности, обучение населения правилам поведения в условиях различных ЧС, а также отработку планов эвакуации при пожаре.

Человек в городе буквально каждый день может оказаться в зоне потенциальной опасности. Рынок, ТЦ, ресторан, гостиница – закрытое пространство, место скопления людей. Что же делать и как спасаться?

На сегодняшний день торговые центры, наверное, самые посещаемые места в любом крупном городе. Присмотреть обновку, сводить ребенка в игровую комнату, посидеть в кафе, где еще можно хорошо и с пользой отдохнуть в свободное время?  И о том, что здесь может произойти пожар или другая чрезвычайная ситуация, посетители даже не задумываются.

К сожалению, отношение большинства людей к безопасности довольно скептическое. Твердую убежденность в неуязвимости сложно перебороть и практически невозможно изменить, пока не случаются трагедии. Неужели только боль от случившейся непоправимой беды заставляет посмотреть на вопросы безопасности другими глазами и осознать насколько непредсказуема наша жизнь и как важно уметь правильно действовать в чрезвычайных ситуациях? И, как бы горько не звучала фраза «учиться лучше на чужих ошибках», нужно сделать выводы и задуматься о том, что каждый из нас делает для собственной безопасности и безопасности своего ребенка.

 

Если вы услышали звук пожарной сигнализации в торговом центре или других организациях:

— не паникуйте;

— покиньте помещение по эвакуационным знакам;

— позвоните по телефону 112;

— двигайтесь в противоположную сторону от дыма, пригнувшись к полу, прикрыв органы дыхания.

 

Если начался пожар на рабочем месте:

— не паникуйте, позвоните по телефону 112;

— отключите электроприборы;

— оповестите о пожаре коллег;

— по возможности воспользуйтесь огнетушителем;

— покиньте помещение.

 

И в конце хотелось бы добавить, как бы банально это не звучало, постарайтесь в любой ситуации не паниковать и сохранять спокойствие, трезво оценивая свои силы, помогать тем, кто рядом, не мешать спасателям выполнять свою работу.

Продолжить чтениеЕдиный день безопасности

Фото-видео челлендж «Святкуем разам»

  • Комментарии к записи:0 комментариев

Напярэдадні Дня Народнага Адзінства выхаванцы ўстановы прынялі ўдзел у фота-відэа чэленджы

«Святкуем разам»

Продолжить чтениеФото-видео челлендж «Святкуем разам»

информационно-пропагандистская кампания «С заботой о безопасности малой Родины

  • Комментарии к записи:0 комментариев

16 сентября на Пружанщине стартует информационно-пропагандистская кампания «С заботой о безопасности малой Родины»

На Пружанщине стартует информационно-пропагандистская кампания «С заботой о безопасности малой Родины». Цель кампании – предупреждение пожаров из-за неосторожного обращения с огнем и гибели на них людей пожилого возраста.

Пенсионеры – одна из важнейших категорий населения, которая находится под пристальным вниманием МЧС. Для привлечения их к вопросам безопасности спасатели используют различные формы работы, стараясь достучаться до каждого пожилого человека.

Акция пройдет– с 16 сентября по 4 октября. В рамках акции запланированы встречи с жителями сельской местности, где спасатели проведут тематические «Ярмарки безопасности» и реализуют проект «Автолавка безопасности».

Если вам кажется, что традиционная почта – пережиток прошлого, то это большая ошибка. Работники РОЧС в рамках акции организуют рассылку безопасной корреспонденции, внутри которой пожилые люди смогут найти материалы, способные сделать их жизнь безопаснее. Интереснейший конкурс «Мудрость. Опыт. Безопасность» снова соберёт самых активных продемонстрировать свою сноровку и находчивость.

На всех запланированных мероприятиях пропагандисты ещё раз напомнят о правилах безопасности, сделают акцент на причинах возникновения чрезвычайных ситуаций, а также на том, как их не допустить.

Продолжить чтениеинформационно-пропагандистская кампания «С заботой о безопасности малой Родины

тыдзень БЯСПЕКІ

  • Комментарии к записи:0 комментариев

Падчас правядзення тыдня Бяспекі выхаванцы рознаўзроставай групы ад 4 да 6 гадоў на занятку па адукацыйнай галіне «Выяўленчае мастацтва: Лепка»  замацоўвалі веды аб дарожных знаках.

Продолжить чтениетыдзень БЯСПЕКІ

Нам ёсць чым ганарыцца, нам ёсць што берагчы

«Нам ёсць чым ганарыцца, нам ёсць што берагчы» менавіта такой тэмай адкрыты новы 2024/2025 навучальны год. Дашкольнікі разам са сваімі выхавальнікамі ўспомнілі аб славутасцях і дасягненнях нашай краіны, аб яе прадпрыемствах, якімі яна ганарыцца, аб гістарычным мінулым.

Продолжить чтениеНам ёсць чым ганарыцца, нам ёсць што берагчы

Насилие над ребёнком. Как распознать и помочь?

МАРКЕРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО НЕБЛАГОПОЛУЧИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ, ПОСТРАДАВШИХ ОТ СЕКСУАЛЬНОГО НАСИЛИЯ

У ДЕТЕЙ ДО 3-Х ЛЕТ:

  • трудности вербализации,
  • тревога,
  • боязливость,
  • спутанность чувств,
  • чувство беспомощности и испорченности,
  • чувство вины, стыда, отвращения,
  • регрессивное поведение: сосание пальцев, лепетная речь, энурез.

У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА:

  • отстранённость/аутизация, поведения
  • агрессия,
  • открытая мастурбация,
  • несвойственные возрасту знания об особенностях сексуального поведения,
  • несвойственные возрасту сексуальные игры с самим собой, сверстниками, игрушками.

У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА:

  • молчаливость либо неожиданная разговорчивость,
  • нарушения сна, аппетита,
  • ощущение «грязного тела»,
  • стремление полностью закрыть тело одеждой даже, если в этом нет необходимости,
  • несвойственное возрасту сексуально окрашенное поведение,
  • сексуальные действия с другими детьми,
  • забота о своей безопасности или о безопасности других.

У ДЕТЕЙ 9-13 ЛЕТ:

  • характерно то же, что и для детей младшего школьного возраста, а также:
  • депрессия,
  • диссоциативные эпизоды, чувство потери ощущений,
  • изоляция в отношениях,
  • манипуляция другими детьми с целью получения сексуального удовлетворения,
  • противоречивое поведение,
  • желание и планы мести.

У ПОДРОСТКОВ 13-18 ЛЕТ:

  • чувство вины, стыда, отвращения,
  • амбивалентные чувства по отношению к взрослым,
  • несформированность, социальных ролей и собственной позиции в семье,
  • чувство собственной ненужности,
  • уходы/побеги из дома или других институциональных учреждений,
  • агрессия,
  • саморазрушающее поведение и суицидальные проявления,
  • избегание физической и эмоциональной интимности,
  • непоследовательность и противоречивость поведения,
  • посттравматические срывы: алкоголь, наркотики, загулы.

КАК ПОМОЧЬ

Общий алгоритм работы

  • Психологическая работа с ребенком обязательно должна включать в себя несколько этапов:
  • Подготовка к работе.
  • Составление примерного плана работы.
  • Установление контакта с ребенком, восстановление вместе с ним картины произошедшего.
  • Анализ внешних признаков и особенностей переживания ребенком актуальной ситуации:
    • его физического (соматического) состояния;
    • качества его настроения;
    • его поведения и общего психологического состояния.
  • Диагностика особенностей психологического развития ребенка:
    • эмоционально-личностных отношений;
    • акцентуаций характера и психических отклонений.
  • Выстраивание стратегии работы с ребенком. Выделение основных направлений этой работы

ДИАГНОСТИКА, ПРОВЕДЕННАЯ В НАЧАЛЕ РАБОТЫ И ПО ЕЕ ОКОНЧАНИИ, ЯВЛЯЕТСЯ ОБЪЕКТИВНЫМ КРИТЕРИЕМ ЭФФЕКТИВНОСТИ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ ПСИХОЛОГА И ПОКАЗАТЕЛЕМ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАБИЛИТАЦИИ РЕБЕНКА

В ЦЕЛОМ

(ПОМИМО ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ, НАПРАВЛЕННОЙ НА ПОНИМАНИЕ АКТУАЛЬНОГО, ВЫЗВАННОГО ДОМАШНИМ НАСИЛИЕМ, СОСТОЯНИЯ РЕБЕНКА, НЕОБХОДИМО ПРОВЕСТИ ДИАГНОСТИКУ ЕГО ОБЩЕГО РАЗВИТИЯ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ)

 

 

 

Продолжить чтениеНасилие над ребёнком. Как распознать и помочь?

Внимание — ДЕТИ!

с 25 августа по 5 сентября в Беларуси пройдет комплексное мероприятие «Внимание — дети!»

В указанные даты движение транспортных средств должно осуществляться с включенным ближним светом фар или ходовыми огнями

Продолжить чтениеВнимание — ДЕТИ!