Педагогам
План выхаваўчай, ідэалагічнай і сацыяльнай работы
ІІ паўгоддзе 2019/2020 навучальнага года
| № п/п | Назва мерапрыемства | Клас | Дата | Адказны |
| 1 | Адзіны дзень ведаў правіл дарожнага руху | 1-2 | кожны 3-ці чацвер месяца | Класныя кіраўнікі |
| 2 | Мерапрыемствы на тэму “Дзіцячае свавольства з агнём і яго наступствы” | 1-2 | 1 раз у чвэрць | Класныя кіраўнікі |
| 3 | Тэматычная інфармацыйная гадзіна “У свеце сучасных прафесій” | 1-2 | 21.01 | Класныя кіраўнікі |
| 4 | Міні-экскурсія “Я вырас тут і край мне гэты дарагі” (у рамках Года малой радзімы” | 1-2 | 24.01 | Класныя кіраўнікі |
| 5 | Конкурс малюнкаў “Птушка года 2020” | 1-2 | 10.02 | Намеснік дырэктара |
| 6 | Тыдзень патрыятызму “Слаўлю Айчыну” (па асобным плане) | 1-2 | 17-22.02 | Намеснік дырэктара, класныя кіраўнікі |
| 7 | Святочная праграма, прысвечаная 8 Сакавіка | 1-2 | 06.03 | Настаўнік музыкі |
| 8 | Конкурс-выстава дзіцячых работ “Для мамінай усмешкі” | 1-2 | 05-07.03 | Класныя кіраўнікі |
| 9 | Тэматычная інфармацыйная гадзіна “Здароўе – маё багацце” (да Сусветнага дня здароўя) | 1-2 | 07.04 | Класныя кіраўнікі |
| 10 | Тыдзень экалагічнага дэсанту
(па асобным плане) |
1-2 | 20-25.04 | Намеснік дырэктара, класныя кіраўнікі |
| 11 | Тэматычная інфармацыйная гадзіна “Мы беларусы” | 1-2 | 12.05 | Класныя кіраўнікі |
| 12 | Тыдзень, прысвечаны Дню Перамогі | 1-2 | 04-09.05 | Намеснік дырэктара, класныя кіраўнікі |
| 13 | Турыстычны паход “Сцяжынкамі роднай зямлі”(у рамках Года малой радзімы) | 1-2 | 28.05 | Класныя кіраўнікі |
| 14 | Урачыстая лінейка “Апошні званок” | 1-2 | 29.05 | Намеснік дырэктара |
| 15 | Акцыя “Здай макулатуру – зберажы дрэва” | 1-2 | На працягу паўгоддзя | Класныя кіраўнікі |
- у плане магчымы змяненні
І паўгоддзе 2019/2020 навучальнага года
| № п/п | Назва мерапрыемства | Клас | Дата | Адказны |
| 1 | Урачыстая лінейка “Першы званок”, прысвечаная пачатку навучальнага года | 1-2 | 02.09 | Намеснік дырэктара |
| 2 | Першы ўрок “Занімай Беларусь маладая мая, свой пачэсны пасад між народамі” | 1-2 | 02.09 | Класныя кіраўнікі |
| 3 | Тэматычная інфармацыйная гадзіна да Дня беларускага пісьменства | 1-2 | 03.09 | Класныя кіраўнікі |
| 4 | Тыдзень бяспекі дарожнага руху
(па асобным плане) |
1-2 | 02-07.09 | Намеснік дырэктара, класныя кіраўнікі |
| 5 | Тыдзень спорту і здароўя
(па асобным плане) |
1-2 | 02-07.09 | Намеснік дырэктара, класныя кіраўнікі |
| 6 | Адзіны дзень ведаў правіл дарожнага руху | 1-2 | кожны 3-ці чацвер месяца | Класныя кіраўнікі |
| 7 | Мерапрыемствы на тэму “Дзіцячае свавольства з агнём і яго наступствы” | 1-2 | 1 раз у чвэрць | Класныя кіраўнікі |
| 8 | Тыдзень мастацтва (па асобным плане) | 1-2 | 30.09-05.10 | Настаўнік музыкі, настаўнік 1 класа |
| 9 | Святочнае віншаванне “З любоўю і паванай” | 1-2 | 04.10 | Намеснік дырэктара |
| 9 | Мерапрыемствы, прысвечаныя Дню маці:
-выстава дзіцячых работ “Парадую маму сваю дарагую”; |
1-2 |
14.10 |
Класныя кіраўнікі |
| -тэматычныя інфармацыйныя гадзіны | 1-2 | 15.10 | Класныя кіраўнікі | |
| 10 | Урачысты прыём у акцябраты | 2 | 06.11 | Класны кіраўнік 2 класа |
| 11 | Тэматычная інфармацыйная гадзіна “Зберажэм Зямлю сваімі рукамі”(да Міжнароднага дня энергазберажэння) | 1-2 | 12.11 | Класныя кіраўнікі |
| 12 | Тэматычная інфармацыйная гадзіна “Няхай усміхаецца дзяцінства” (да Сусветнага Дня дзіцяці) | 1-2 | 19.11 | Класныя кіраўнікі |
| 13 | Акцыя “Флікер – твой сябар” | 1-2 | 22.11 | Намеснік дырэктара |
| 14 | Тыдзень прававых ведаў (па асобным плане) | 1-2 | 09-14.12 | Намеснік дырэктара, класныя кіраўнікі |
| 15 | Конкурс-выстава “Навагодняя елачка” | 1-2 | 23.12 | Класныя кіраўнікі |
| 16 | Навагодні ранішнік “Запрашаем Новы год” | 1-2 | 26.12 | Класныя кіраўнікі |
Книги для прочтения каждому учителю
Амонашвили Ш.А. «Улыбка моя, где ты? Мысли в учительской» 
Макаренко А.С. «Педагогическая поэма»
Сухомлинский В.А. «Сердце отдаю детям»
Бикеева А.С. «Уроки психологии для школьного учителя. Советы усталому педагогу»
Линда Альберт «Стратегия дисциплины»
Эльфи Коэн «Безусловное воспитание»
Револь Оливье «Ничего страшного. Неуспеваемость излечима!»
Мудрость на каждый день
“Не делай ничего постыдного ни в присутствии других, ни втайне. Первым твоим законом должно быть уважение к себе самому”. (Пифагор)
“Уважай себя, если хочешь, чтобы тебя уважали”. (Б. Грасиан)
“Если хочешь жить для себя, живи для других”. (Сенека младший)
Профилактика профессионального выгорания педагогов
Многочисленные исследования показывают, что педагогическая профессия — одна из тех, которая в большей степени подвержена влиянию «выгорания». Это связано с тем, что профессиональный труд педагога отличает очень высокая эмоциональная загруженность. Синдром эмоционального выгорания развивается на разных этапах осуществления профессиональной деятельности педагога и не зависит от стажа работы, его возможно диагностировать на разных стадиях. Своевременная профилактика и коррекция снижает негативные последствия СЭВ.
Основные умения педагогической деятельности
Ориентационные
Уметь систематически осуществлять работу по формированию у учащихся научного мировоззрения, политической, общей и экологической культуры, воспитанию любви к Родине, активной жизненной позиции, осознания общественного долга, чувства дружбы всех национальностей, сознательной дисциплины и исполнительности, по воспитанию гражданской нравственности, гуманности, доброты и щедрости, отзывчивости и справедливости, самокритичности, скромности и искренности, трудовой и умственной активности; осуществлять ориентацию на профессии, воспитывать уважение к людям труда.
Правила в работе с детьми
Любой учитель должен помнить и пользоваться следующими правилами в работе с детьми:
Не берите всю инициативу на себя, и тогда ученики не будут скованы в своих действиях, а будут самостоятельными.
Говорите часто учащимся «Не знаю», чтобы они думали сами, были внимательными, не переспрашивали несколько раз.
Не забывайте о том, что учитель не передает знания, а создает условия для их развития!
В.А.Сухомлинский «Сто советов учителю»
Принципы деловой этики педагога
1.ЗАРАНЕЕ ПЛАНИРУЙТЕ рабочий день: уже вечером Вы должны знать, что будете делать в течение завтрашнего дня, какой будет объём работы на день, каких результатов Вы хотите добиться к концу рабочего дня.
2.Разделяйте РАБОТУ и ДОМ: уже по пути в школу переключайтесь с мыслей о домашних делах на деловые вопросы: не переносите свои семейные проблемы в коллектив.
Заповеди педагога
Умей признавать свои ошибки (и уж тем более старайся не повторять их). Не бойся ошибок – на ошибках учатся.
Если увидел что-то плохо сделанное детьми, подумай, в чем твоя ошибка.
Работая с детьми, чаще вспоминай себя в детстве – тебе будет легче понять ребенка.
Быть учителем – привилегия,
Нелегко её заслужить.
Эффективную выбрать стратегию
И всю душу в детей вложить.
Русский
Беларуская мова
English
Français
Deutsch
Italiano
Polski
Español
Українська